大众网烟台10月20日讯 龙口市教体局坚持校园文化、主题教育和实践活动三并重,依托团队,结合传统节日、纪念日,积极开展丰富多彩校园活动,使学生通过活动体验、感悟、认同民族精神,培养学生的道德观念和社会责任意识。
一是加强舆论宣传,营造浓厚教育氛围。组织学生观看《开学第一课》、《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等节目,联系学生实际生活拓展教育资源,通过主题班会、观看视频、校园广播等工具,利用故事、漫画、图片等学生新闻乐见的形式,培养学生对伟大祖国的深厚情感。
二是注重学科渗透,强化课堂德育功能。利用语文课、小学品德与生活课和中学思想政治课,围绕“我与祖国共成长”的主题,开展读书活动,在阅读爱国主义图书的基础上,紧密联系学习、生活、家庭等方面的变化,以读书笔记、手抄报、书信、征文和研讨会等形式讲述新时代新变化新气象,抒发了自己心中的感受,表达了对党、祖国和人民的热爱之情。
三是结合节日、纪念日,开展主题教育活动。充分利用教师节、中秋节、“九一八”纪念日、公民道德宣传日和国庆节等节日载体,通过主题升旗仪式、主题班(团)队会、爱国主义教育讲座、观看影片、主题演讲、歌咏比赛等形式开展主题教育活动,弘扬民族精神,提升学生思想境界。
四是依托团队工作,组织综合实践活动。以“寻找我们的骄傲”为主题,引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径,寻找令我们骄傲的中国人,或是令我们骄傲的中国的大事,培养学生的民族自尊心,激发学生的民族自豪感;并通过召开主题班会、举办书画展,组织学生进行交流,抒发学生热爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。
五是借力“四德”工程,加强学生养成教育。以“四德”工程进校园为契机,将中小学生行为习惯养成教育与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来,开展“树四德新风、做文明少年”活动。建立完善学生自评、小组评定、家长意见和教师评语等综合评价体制,加强学生的养成教育;充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用,通过板报、专栏、广播班队会、文明之星评比等形式,将养成教育融入到丰富多彩的主题教育活动中,使其逐步内化为学生的自觉行为。 教体局
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