烟台大众网1月9日讯 （通讯员 王守玫 记者 孙竹平） 前段时间热议的“传统文化禁止全文诵读”，一度风靡的国学热浪引发了更深层次的讨论，传统文化究竟应该怎样取舍？而对传统文化精华的选择问题在山东省烟台第一中学早已开展的如火如荼。记者在采访了解中得知，烟台一中自2004年9月已开设将传统文化精华与现代社会思想品德、心理健康教育课相结合的校本德育课程——修身课，“学会做一个大写的人”“从经典和传统美德中汲取成长的营养”，“用善良和感恩滋养道德生态”，到唱响“中华文化之歌”，精彩的课堂学习，培育学生积极道德情操的同时，也体现了烟台一中深厚的文化底蕴。

    《修身课》“为美好人生奠基”
　　
　　翻开《修身课》教材，里面共分了九个德育专题，开篇“为美好人生奠基”介绍了修身课的定位，后面八篇分别从“立志”、“惜时”、“宽容”、“感恩”等方面，结合传统文化的精髓，让学生从中汲取营养，形成一个正确的人生观和价值观。据了解，《修身课》主要针对高中一年级的学生开设，每两周一课时。
　　
　　“我们选择那些积极向上、给青少年价值观和人生观教育的积极影响、蕴意深刻具有强烈感染力的人物及事迹。如独臂英雄丁晓兵、国之大医吴阶华等2002年－2009年“感动中国人物”的事迹，还有履行科学之职的民族之魂钱学森以及博大精深、温厚敬诚的季羡林先生等。”在《修身课》开设的报告中，校长隋丰俊曾这样讲，“对缺乏社会阅历、身心正在成长的青少年，教师的引导起着主要作用。这种引领不能作为调动学生学习兴趣的一种‘调料’，而应该作为一种正式的课程资源进行系统的研究和开发。”
　　
　　记者在采访中了解到，教授这门课程的是全国优秀教师李崇贤老师，李老师在烟台一中从教四十多年，对传统文化的精髓和现代社会进步思想的结合有独到的见地。说起李老师的授课方式，很多上过《修身课》的同学对李老师那句声音宏亮、振奋精神的“上课！”声记忆深刻，在李老师深入浅出、生动有趣的课堂教学中，同学们欢快地畅游在传统文化知识的海洋。学生李冬怿在《慧人慧语——带我走进修身神圣殿堂》一文中写道：“慧人者谓谁？烟台一中师德标兵李崇贤老师是也。李老师其人就是我们修身的楷模。教龄四十载，年过花甲仍不舍离开三尺讲台，用毕生所学回报母校，回馈社会。她用她的亲身经历教诲着我们要有情有义，要甘于奉献；她用她充满着激情的言语，向我们灌输着信任、关爱与宽容。如此胸怀如此精神怎能不被我们敬仰？怎能不使我们受益？这样的慧人带我走进了修身的神圣殿堂。”
　　
　　在李崇贤老师的课堂上，学生在理解、学习传统文化精华的同时，还接触了很多课外的新鲜事，理论延伸到实际的生动教学，让同学们受益匪浅。南京大学校园《辛酸父亲的信》引发热议，烟台一中结合实际开展“孝心与责任——继承和发扬中华传统美德”专题，包含了“我做一日父母”的活动，将母亲节所在的星期天作为班级统一的活动日，在这一天中，每个学生在家庭中担当买菜、做饭、洗衣、清扫家庭卫生等过去由父母做的事情，从“累”中感恩父母的养育之恩。
　　
　　学生李振兴在《修身课》感悟中写道：“最后一节课，有点舍不等，周五、下午、第二节，是我最喜欢的修身课，在这里，我学到了很多，懂得了很多。修身、齐家、治国、平天下，虽然这学期的修身课结束了，但是修身课留下的精神会一直陪伴我一生，作为我一生的行为准则。修身……修心……”
　　
　　在烟台一中对学习《修身课》的部分学生调查中显示，89%的学生选择了“非常喜欢”和“比较喜欢”修身课，97%的学生认为开设这门课“非常重要”和“比较重要”，87%的学生认为开设这门课对自己的人生影响和作用是“非常积极”和“比较积极”的。
　　
　　走在新课改的前列 将德育工作进行到底
　　
　　作为一门学校自主创新研发开设的德育课程，怎么解决没有现成教材、没有成形的经验借鉴的问题？高中面对升学的压力，而对一门不用考试的课程，又基于什么原因开设的呢？隋丰俊校长在他的《修身课》校本资源报告中给出了答案。
　　
　　“国家教育部自2004年起开始了高中新课程标准改革的实验，提出了‘知识与能力’、‘过程与方法’、‘情感、态度、价值观’的教育教学目标。烟台一中着眼于当代中学生传统文化和美德缺失的现状，顺应高中新课程改革对培养学生‘情感、态度、价值观’方面的要求，植根国学沃土，发挥学校文化底蕴深厚的优势，我们从2004年起，进行了‘关于普通高中学生修身课设置与实施的研究’，同年，在高一年级首设‘修身课’。
　　
　　“我们把古代经典引入“修身课”，如《论语》、《弟子归》、《增广贤文》等古代名篇。引导学生通过对现今社会形形色色现象的分析，进行个人道德良心的检视。在上好修身课的实践中，我校突出地进行了课堂、学校和学生身心的三个“内外结合”的探索，尽力增强修身课的“场辐射效应”，以养成教育和丰富的第二课堂活动促进学生践行道德准则。”
　　
　　据调查了解，烟台一中高中部也是首将“修身”作为一门课程，引进课堂，走在同类学校的前列。
　　
　　回首至2004年，烟台一中开设的《修身课》已走过6个年头，在项目负责人隋丰俊校长的带领下，赢得了学生的支持，家长的称赞，和同行的认同。同时，《修身课》也取得了令人骄傲的成绩，2006年荣获“全国中小学思想道德建设活动一等奖”、“烟台市思想政治工作创新奖”。同年12月，烟台一中申报的“关于普通高中修身课设置与实施”课题，被批准为烟台市教育科学“十一五”规划重点课题；2010年11月，烟台一中获得“山东省首届优秀中小学校本课程资源成果一等奖”。也许，正是因为烟台一中凝重与鲜活、古典与现代相互揉合的校风，“修身”一课才能进行到底。