就在久经“禁令”的人们还对这些略显麻木的时候，一些家长的手机上收到了这样的信息：家长您好，“根据上级指示精神，我校小学数学秋季课程暂停，小学数学招生工作即日起暂停，有关安排另行通知。”

　　于是，一些人开始相信：禁奥数，北京这次动真格的了。

　　但是，对“禁奥”，众多家长选择的是观望和质疑。海淀区一位6岁孩子的家长说：“大刀又不是第一次砍奥数了，我们不是照样已经学一年了，还是坚持吧，肯定不会停，最多几个月。”

　　家长的这种怀疑不无道理。“禁奥”的声音早已发出过多次，但是留给人们的却是越来越狂热的奥数培训和选拔。

　　按理说，“禁奥”的最大受益者应该是孩子和家长，有几个孩子学习奥数的历史不是伴着眼泪的？但是每一次“禁奥”之后，家长们并没有集体“拍手称快”，这其中还有更深层的原因。

　　“奥数是我们这些普通工薪家庭的救命稻草。”还在四处打听什么地方能给孩子进行奥数培训的丁女士说，“我们找不到很硬的关系，也不是大款，摆在我们面前的、能进入好学校的唯一通道就是‘拼孩子’，没有了奥数就只剩下‘拼爹’了，太不公平了。”

　　“在择校存在的情况下，进行所谓的禁止奥数，表面上是在治理择校乱象，但根源没有消失，必然会有相应的替代品。很多地方都说取消奥数和升学挂钩，但变相的挂钩比比皆是。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。

　　一位家长这样形容奥数与学校的关系：“奥数是学生与学校之间的一座桥，拆了桥，就能阻止这种双向选择了吗？肯定会有其他的方式。”

　　“有择校就肯定会有选拔。”熊丙奇说，现在，一个热门学校哪怕只招两个人，也会有3000个人等着，这时，只能掐优质生源。大家能想到的选拔依据无非有几种：要么进行统一测试，要么看小学成绩和获奖证书。现在没有统一测试，学校也不能再看证书，就给权力择校提供了更大的空间。

　　上海一位不愿透露姓名的重点中学校长也有着类似的观点：“现在真正难解决的是择校问题，没有解决择校，没有‘奥数’，还有各种名目的推优生、特长生、保送。”当这些都变为孩子择校的唯一一根“稻草”时，必然会发展成另一种奥数。

　　看来问题的根源还在择校上。

　　好在，政府治理教育均衡发展和择校的政策正在不间断地出台。北京市教委指出，从即日起到10月31日，北京市所有涉及奥数的培训将暂停。北京市教委将与工商部门开展联合执法检查，重点对培训机构课程要求、广告宣传、任课教师主体、学校管理等方面进行梳理。同时，为确保奥数成绩在升学过程中彻底失效，北京市教委将重点推进“小升初”入学办法改革，目前，已开始着手研究更为完善的入学政策。

　　家长们真正期待的是10月31日之后的政策。