自己有问题，就别怕人说
　　
　　“大学生公众形象已降至20年来最低点，有些人把原因归结为媒体的恶意炒作。作为一名在校大学生，我认为，目前大学生确实存在很多问题——迟到、旷课、迷恋网络游戏、考试作弊……种种陋习已成为大学校园的一种亚文化。”大四学生孙亮认为，自身有问题，就不应该讳疾忌医。
　　
　　本报推出“‘80后’是不是‘垮掉的一代’”的讨论，在吉林高校引起热烈反响，大学生、教师、青年工作者、社会人士纷纷卷入论战，各抒己见，激烈交锋。
　　
　　“现在的大学生，考试几乎成了作弊的代名词，小到每学期期末考试，大到国家英语四、六级考试，计算机等级考试，只要有考试就有作弊，屡禁不止。就拿英语四、六级来说，考前1个月，校园内就随处可见卖答案的小广告。每到考试临近，商场销售的对讲机都得提前预定，但还是会出现一机难求的局面。这能说是极个别大学生的原因吗？”孙亮反问。
　　
　　一些老师也指出某些不良现象并非个别。“学生左手牛奶，右手面包，在我们学校，早上8点想准时开始上课是很难的一件事。”长春税务学院的尹老师这样告诉记者。吉林大学一名外语教师也反映，“早上上课，学生吃东西非常普遍，基本上前15分钟是用来给学生吃的，满教室都飘着油条、豆浆的味道”。更让她受不了的是，“课堂上，谈恋爱的两人坐一桌，女生直往男生怀里钻，旁若无人”。
　　
　　“老师，我起床晚了！”上课20分钟了，经常会听到这样的迟到理由。课堂点名，往往两个同学一起喊“到”，对于如此“够哥们儿”的做法，老师也是哭笑不得。学校正门的宣传栏上，整个版面都被租房信息占据，月租、日租、钟点房，应有尽有。大学生在校外租房，已是非常普遍的事情，其中只有小部分是为了考研、找工作，绝大部分都是情侣。同学见面问候成“你租了吗？”孙亮说：“不要把原因归结在媒体身上。有问题就别怕人说，某些大学生是应该好好反思一下自己了。”
　　
　　“‘80后’被称为垮掉的一代，不是没有道理的。我接触过很多用人单位，从反馈回来的信息看，‘80后’的工作负责程度、认真态度，不容乐观。”长春税务学院尹老师认为，当代大学生在求知过程中多数很上进，但在道德求美过程中，多有不足。
　　
　　是否垮掉不是一代人自身能决定的
　　
　　小时候，家里穷，每次吃鱼，妈妈总是把鱼肚子上的几根大刺挑出来，夹给我，而自己吃鱼头。
　　
　　长大一些了，我也吵着要尝，可她对我说：妈妈爱吃鱼头。
　　
　　这个故事在记者采访的大学生中流传甚广，吉林大学学生杜迈南说，因为大家对这个故事都有同感。
　　
　　含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，是大多数长辈对待孩子的做法。
　　
　　“早已习惯别人把最好的东西端到我们面前，而等到离开父母，融入社会时，我们‘把好的留给自己’的意识已经根深蒂固。到这时再指责‘80后’大学生过于自我，缺乏责任感，难以肩负重任，似乎前后矛盾吧？”杜迈南说。
　　
　　其实，在“80后”还是中小学生的时候，他们是想做家务体贴父母的，可家长此时却温柔地警告：“你的任务就是学习，看书去！”所以上了大学，很多事情不会处理应对就在情理之中了。
　　
　　“光指责学生，不考虑上辈人的问题，公平吗？如果这一代是垮掉的一代，首先要批判的是他们的爷爷辈与父亲辈。”共青团长春市委书记周贺看了本报相关讨论后，感慨颇深，在他看来，“如果一代垮掉了，说明他们的上一代起码也垮掉了二分之一”。他说，大学生存在的问题，80%应放在社会大背景下来考虑，如不懂尊重、不讲诚信，是弥漫在整个社会的不良风气，不是大学生群体单独存在的问题。
　　
　　“现在的学生不愿打扫卫生，有的被子都懒得叠，这是因为他们在家就像住店一样，早起上学走了，爹妈把房间收拾好，孩子晚上回来，房间又是干净的，他们已经养成了习惯。坐公车，上来老弱病残，一车人都把头低下去，没人主动让座。社会的表率作用太差了，把大学生置于这个氛围中，结果能怎样？不能因为有人逃课，就责怪学生不勤奋、不尊重老师。老师素质如何？是不是课讲得干巴巴？是不是拿出了百分之百的热情？”长春理工大学的律明老师也表示，大学生有问题，更多是社会环境及教育体制的问题，是这些问题在大学生身上的集中反映。
　　
　　“生命的传承，是一代影响一代，一代培养一代。‘80后’垮没垮掉，不仅仅是我们这代人能决定的。”杜迈南说。
　　
　　不要试图借口外在环境不好就把自己的道德标准往下降
　　
　　“在我的课堂上看杂志，我会给撕掉；想上厕所？忍着！迟到，我会叫你到讲台前对全体同学鞠躬！你们上大学是来干什么的？4年后出校门时，你们会是什么人，你能否正确认识你自己？你认为社会环境不好，那么，你自己又做了什么？”东北师大客座教授陶义在高校讲课时是个“铁腕人物”。
　　
　　“不要问，上一辈为我们负了什么责任、老师为我们负了什么责任、社会为我们负了什么责任？！当他们都不能为你负责时，你要不要为自己负责任？”从事管理顾问工作的陶义的风格，一向咄咄逼人。
　　
　　“大学生不能以社会平均的道德标准来要求自己。”长春团市委书记周贺说，长期以来，在人们印象中，大学生是高素质群体，能代表国家未来，能开社会风气之先，将来要承担重要的社会责任，因此人们对大学生一向抱有很高的期望。大学生不能对自我要求过低，更不能借口外在环境不好，就把自己一系列的道德标准往下降。
　　
　　“不要试图用社会的责任来掩盖自己的错误，不要把问题的客观原因当成主观犯错误的理由。如果你也认为社会存在问题，你就要反思，作为社会的一分子，你个人到底是为增加社会问题而‘贡献’了力量，还是为减少问题做了持续的努力？”吉林大学教师于天罡指出，对于大学生来讲，冷静、理智地对待批评和指责，认真地反省自己，有则改之无则加勉，应该是一种成熟的态度和处理问题的方式。
　　
　　“遇事就为自己开脱，是不负责任的表现。为了生命的精彩，让每一个人为自己负责，为未来负责。”陶义接受采访时最后的一句话，非常煽情。
　　
　　“我看这一代人比上一代强”
　　
　　“说‘80后’是垮掉的一代，不知道这些人用了什么样的量化指标？统计学，还是模糊数学？事实上，我接触过的孩子，有劣迹的很少，绝大多数非常优秀。”吉林联通人力资源部副经理张天华，非常反感“80后”是“垮掉的一代”这一提法。
　　
　　张天华认为，这一代孩子并非不能吃苦，只是他们吃的苦，与过去不一样。现在的苦，是如何在应试教育下层层突围、通过各种各样的考试；也是学会如何与别人建立良好沟通，如何找到满意的工作。
　　
　　作为恢复高考后的第一批大学生，在张天华看来，现今这一代大学生比他们那一代强。“他们适应这个时代的发展，多数表现得比较成熟，知识结构优于过去，视野也更开阔，而且敢想敢做。看到他们，我时常感到兴奋，我相信，他们肯定会让我们的祖国更加繁荣富强。”张天华目光中饱含真诚。
　　
　　长春理工大学的律明也表示，虽然当代大学生有些地方表现得不尽如人意，但“他们在校考各种级、各种证，参与各种团体活动，积极对教育、管理发表看法”，其创新意识、竞争意识，自我发展意识、勤奋学习的意识，以及民主意识、自我权利意识，都比以前的各代人强。
　　
　　不能不负责任地评价一代人
　　
　　“对于当代大学生，社会上有很严厉的批判声音。我认为，应当给大学生群体一个正确的评价，给社会一个正确的大学生形象。当代大学生的主流是积极、健康、向上的，只是在一些大学生中不同程度地存在着一些问题。这是主流和支流的关系，群体和个体的关系。我们不能因为支流而否定主流，也不能因为个体而否定群体。”东北师大党委副书记杨晓慧表示，全社会都应该营造一种“相信青年、依靠青年、关心青年、爱护青年、重视青年、支持青年”的氛围。
　　
　　讨论中，一位老师的话令人深思：如果不负责任地评价和对待一代年轻人，我们自己，我们的社会都要为此付出代价。在实事求是指出问题的同时，我们更应该扪心自问，我们这些年长者应该为他们做些什么？
　　
　　反思中，一名大学生的话令不少教师感动：我们理解，因为大学生将是社会的脊梁，所以我们的一举一动和成长方向，都在社会的关注之中。如果我们现在做得不够好，不等于不能做好，或许我们缺乏的只是时间和经历，以及正确的引导。 彭冰