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川鲁携手共建家园 鲁大实践创造爱的乐章

   2009-08-25 17:22:00

鲁东大学社会实践服务队做工作

鲁东大学社会实践服务队劳动

    暑假伊始,鲁东大学共组织社会实践服务团队53支,围绕“高扬爱国主义旗帜 投身科学发展实践”的主题,分赴全国各地开展社会实践活动,其中,鲁东大学团委副书记李青老师、经济学院团总支书记靖波老师和副书记杜世纯老师带领8名学生来到5.12重灾区——四川绵阳进行为期近一个月的社会实践支教服务,宣传建国60年来所取得的重大成就,宣传学习实践科学发展观的内涵,利用所学知识,发挥大学生科技文化优势,传播科学技术和文明新风,通过开展一系列素质教育活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养,为基层教育事业的发展和社会的进步作出积极的努力,并通过社会实践这一活动展现新时代大学生的良好精神风貌和综合素质。

    前期精心准备 祝福情暖灾区

    1.将祝福融汇于礼物之中

    由于四川环境恶劣,连日的暴雨在部分地区已经引发滑坡、泥石流等自然灾害,志愿者们在出发前作了充分的精神准备和物质上的准备,暴雨连绵使得雨衣成为必需品,雨衣价格较高,买的数量又多,为了省钱多给灾区孩子们买东西,志愿者们去买雨衣时硬是将雨衣的价格从25元砍到15元,只这一项便节省了200元。他们不仅购买了学生用的本子、笔,还自备了上课用的黑板。为了给灾区的孩子们发奖品,志愿者们到处奔波去寻找他们可能会喜欢的东西,最终将漂亮的贝壳定为送给孩子们的礼物,四川的孩子们身在内陆地区,贝壳对他们来说肯定是非常稀少而珍贵的。同时,为了给孩子们带去远方的祝福,志愿者们还自己购买了许多漂亮的卡片,号召在校的同学们在卡片的背后写上祝福的话语,以表达他们对灾区孩子的美好祝愿。

    2.一路坎坷却不曾寂寞

    一切准备就绪后,7月27日上午,鲁东大学前往四川地震灾区的暑期“三下乡”社会实践活动志愿者们带着给四川孩子们的礼物和老师们的祝福从学校出发,前往“5.12”地震重灾区——四川省绵阳市安县,鲁东大学团委李家普书记等领导老师为志愿者们送行。这次支教路上与去年有所不同的是,志愿者们带着一名12岁的孤儿一起上路,这个孩子叫向鹏宇,是一名来自北川的地震孤儿,与烟台的一位好心人结成对子,这次借志愿者去四川支教之机,将他护送回亲人的身边。据了解,小鹏宇小小年纪已经是个“小海龟”了,还曾被韩国总统卢武铉亲切接见过。小鹏宇是个魔术天才,他从书上自学了许多魔术,在火车上便不时向志愿者们秀自己的魔术,而且表演的非常精彩,手法很灵活。他还向志愿者们讲述四川的风土人情和地方特产。一路上,志愿者们受到众多关注的目光,因为他们一队人统一着装,在人群中很明显。因为路上堵车,他们没能赶上去成都的火车,大家当时都充满了无奈,脸上挂满了无助的表情,负责检票的工作人员了解到他们的情况后,为他们的无私奉献所感动,立刻开始为志愿者们出谋划策,并及时通知那班火车的列车员把位子安排好,志愿者们按照工作人员的建议,开始坐动车赶往济南,并在济南登上去四川的那班列车。在济南火车站,当检票员了解到他们是去四川支教的志愿者时,单独为他们开了一个绿色通道以方便上车,火车上的列车员还提前给他们整理好了放行李的地方,工作人员这样做都是奔着和志愿者们同样的理念,那就是希望志愿者们能够早点到达四川去帮助需要帮助的人们,给他们带去自己的爱心。

    在火车上时,由于人员杂乱,志愿者们带的东西又多,两个男生便负责轮流守夜以保证人身、财务的安全。因为火车上非常的拥挤,有些年迈的老人没有座位,志愿者们主动起来把自己的座位让给他们,因为志愿者们深知,不管在那儿都不能愧对“社会实践服务队”这一称号。经过连日的坐车劳累,有一位志愿者在车上感冒了,又缺乏药品,这位志愿者只能忍受生病的痛苦,但是,她仍然跟着大家坚持到了四川。到达绵阳之后,其中的两位老师亲自将小鹏宇送到了他的亲人身边,因为经过几天的相处,大家跟小鹏宇有了很深的感情,都非常喜欢这个聪明活泼的孩子,要送他走,大家都很舍不得,追着车在跟他挥手告别。

    3.在离别与感动之中顺利到达

    经过一路的颠簸,29号下午志愿者们终于来到了绵阳市安县沸水镇,在板房建造的沸水中小学的大门上,志愿者们看到了“热烈欢迎鲁东大学志愿者们”的大红条幅,当地学校的老师也早早的等候志愿者们的到来,并为他们安排了住宿,对志愿者们的殷切关注和支教服务表示感谢,并愿意尽全力帮助志愿者们开展工作。志愿者们觉得这一路再苦再累都值了,内心无比欣慰,都下定了决心,要将支教服务有效的进行到底。

    不惧环境恶劣 传颂爱的奉献

    志愿者们不畏惧环境的恶劣,发扬团结奉献的精神,开展了一系列的活动,并切实做好知识的传授,将课堂开到了各个村庄。

    1.环境恶劣 坚持开课

    安县是绵阳受灾较为严重的地区,沸水又是安县比较贫穷的一个小镇,然而,志愿者们一路看到是灾区人民都积极进行建设的场景,路边林立起了许多房子甚至是城市里也不多见的两三层小楼。但是,在教育方面还是有点落后,志愿者了解到,这边上了高中已经是很高的学历了,上大学的人很少,面对这样的状况,志愿者们来到这里传授知识就显得更为重要。来到沸水之后,首先需要解决的是住宿问题,当地的刘校长安排志愿者们住在板房区,板房内什么都没有,志愿者们自己抬的床,去学校借了几张旧桌子,把原本脏乱的厕所和洗刷间打扫出来,一个新的家就这样完成了,即使是这样,志愿者们的日常生活还是很不方便的,四川这边天气闷热、气候潮湿,有时洗一件衣服一个周都无法晾干,洗澡时,因为没有洗浴的地方,志愿者们便自己用热得快烧水,即使是喝的水也是这样烧出来的。志愿者们睡的床上面只铺着一条床单,既是因为他们没有褥子可以铺也是为了防潮,他们早上起床,每个人都是全身酸疼。四川的蚊虫叮咬也是非常厉害,蚊子特别大,为了防止被蚊子叮咬,他们自己扯上线然后挂起了蚊帐,老师们也跟学生同甘共苦,在各方面都给同学们以关怀和照顾。

    在正式开课前,为了寻找教课的地方,志愿者们四处奔走,为了动员附近的孩子们去上课,李青副书记带领大家在安县的三合村、新华村、沸泉村都进行了走访,村民都用行动来欢迎志愿者们的到来,有的拉着志愿者们去家里坐坐,有的还拿出自己家种的梨子等给志愿者们吃。因为近日阴雨不断,志愿者们怕孩子们走太远会危险,于是改变了去镇上集中授课的方式,而是选择了去到村里,把三合村村委会作为临时教室,三合村是沸水镇的一个小村子,也是地震中受害较大的村子,村支部侯连虎书记告诉志愿者们,三合村共有房屋493间,地震中损坏倒塌共261间。在开课前,志愿者们在党旗下宣誓,一定要尽心尽力把支教服务做好。为了给孩子们创造良好的上课环境,志愿者们借用附近居民的工具,利用一个下午的时间,将院子里的杂草、沙石等清理干净,整理出了200平米的教学和活动空间。连日来,固定来上课的孩子有将近50个,年龄大小不等,小到3岁,大到14岁,志愿者们把他们分为两个班,三年级以下的是小班,四年级以上的是大班。为了能给孩子们讲出既有趣味又高质量的课,志愿者们白天上课,晚上回来备第二天的课,有时甚至备课到深夜。近日天气变化无常,有时暴雨,有时又烈日炎炎,可是,在任何恶劣的天气下,志愿者们都没有放弃过一次课,每次都提前到达,准备好上课材料,有时候孩子们都提前来到志愿者们住的板房等着跟他们一起去。志愿者们制定的课程是多种多样的,切实符合孩子们的需求,有语文、数学等基础课,又有音乐、美术等欣赏课,还有英文歌等令孩子们感兴趣的课程,正是因为如此,孩子们在上课的时候都非常的积极,甚至连3岁的小孩儿都抢着上去回答问题。孩子们都很懂礼貌,非常尊敬这些志愿者们,一口一个老师好,有时还在上课前给志愿者们采来野花送给他们。

    2.合作演出 共建美好家园

    8月4日上午,志愿者们与驻扎在沸水镇的联合国儿童基金会友好家园的成员们于沸水中小学内共同举办了盛大而精彩的文艺演出。四川省、绵阳市妇联、沸水镇儿童友好家园的园长、老师以及众多家长都来到了现场观看孩子们的演出。鲁东大学的志愿者们与友好家园的成员早上7点便早早的来到了现场,有的挂条幅,有的吹气球,为演出进行积极的准备。在整场演出中,鲁大志愿者们也呈上了非常精彩的节目。志愿者赵瑜,是鲁东大学音乐学院三年级的学生,她带来了活跃全场气氛的萨克斯演奏,开始时,只是几名早已安排好的小朋友上台伴舞,随着现场气氛的活跃,越来越多的小朋友们来到了舞台中间跟着音乐一起跳起了舞。在第一首音乐《我只在乎你》响起的时候,台上的小朋友们牵起手,轻轻的和着悠扬的音乐,接下来的《幸福拍手歌》更是把整场演出的气氛推向高潮,全场观众唱着这首耳熟能详的歌曲,拍手和志愿者们一起互动,把幸福的掌声献给自己,同时也献给了这些来自鲁东大学和儿基会的志愿者们。在文艺演出最后,孩子们将他们自己作的书画还有手工制品等进行展出,让更多的人来了解他们,认可他们。演出结束后志愿者赵瑜告诉记者,“我很想把自己的音乐献给灾区的孩子们,愿他们能健康快乐的成长”。当地的村民看到这么难得一见的文艺演出都举手称赞,他们对记者说:“来自各地的志愿者们都很关注我们啊,给大家带来欢乐,为孩子们健康成长和以后的发展都有好处啊”。

    这次文艺演出,不仅给沸水镇的人们带来了更多欢乐,同时还增进了来自不同地方的志愿者们之间的友谊。

    3.绘川鲁情 扬爱国志

    为了表达对建国六十周年的美好祝愿,8月6号时,志愿者们带着孩子们用自己手中的画笔,在长约8米的白布上画出自己的梦想,此次绘画主题为“迎建国60周年,绘家乡美好蓝图”。孩子们小到两岁,大到14岁,都在充分发挥自己的想象力,在长卷上尽情描绘美好的蓝图。志愿者们也和孩子们一起作画,大家顶着烈日,不怕辛苦,利用一个上午的时间,把八米长卷绘制完毕。画面中,有的孩子描绘的是自己的家乡,山清水秀,田地葱蓉;有的孩子描绘的是各种可爱的卡通图案,活泼可爱,惟妙惟肖;还有的孩子描绘的是自己心目中重建的家园,楼房高耸,家电齐全;更有孩子描绘的是志愿者的母校——鲁东大学所在地,烟台海边的美丽景色,蔚蓝的大海,游弋的鱼群······这幅作品,充分展现了孩子们对美好生活的憧憬,和对未来的信心。这是四川的孩子们和来自山东的志愿者们友谊和感情的真情流露,是四川人民和山东人民心手相连的见证,是我们伟大祖国和谐社会的缩影。他们将以这幅作品,作为礼物献给伟大祖国的60诞辰。

    4.临别献礼 文艺演出异彩纷呈

    在志愿者们临走之前,为了展现他们到来之后的教学成果,也为了给当地孩子们和父老乡亲们献上礼物, 8月10日,志愿者们与孩子们一起上演了貌似简单却又意义非凡的文艺演出。在这场文艺汇演中,志愿者们、孩子们、甚至当地村民都加入其中。上午在排练过程中下起了雨,可是,大家为了能把文艺演出办好,都冒雨排练,有几位志愿者喊得嗓子都已经哑了,还有的志愿者感冒了仍坚持排练。

    文艺演出以“川鲁携手共建家园”命题,旨在响应鲁东大学的以“科学发展 实践成才”为主题进行的社会实践活动,并借此为支教画上圆满的句号。演出的节目数量并不多,但始终以“爱国”为主线,从朗诵《歌唱祖国》、歌曲《五星红旗》到大合唱《没有共产党就没有新中国》都是歌颂祖国的乐章,由志愿者们与孩子们共同来完成,他们通过朗诵、歌曲、模特走秀等这几种形式来表达对建国六十周年的美好祝愿,表达他们对祖国的热爱,同时,志愿者们把孩子们为祖国和家园所创作的字画等挂在墙上,设立“建国六十周年书画展”,让每个孩子用笔抒发出对祖国的爱,使他们的作品能够面向全村展出并得到大家的认可,体现了他们的劳动和价值。

    演出中的每个节目都是根据志愿者自身的特长来决定,其中,“一家人”游戏是由心理与教育学院同学来指导排练,朗诵是汉语言文学院同学排练,大合唱等歌曲是由音乐学院同学负责。当地的一位罗阿姨,年龄有50多岁了,为了表达对祖国的祝愿也为了感谢志愿者们的付出,上台为大家演唱《大中国》,熟悉的旋律响起,志愿者们都走上舞台,与罗阿姨共同演唱。在汇演最后,志愿者们与孩子们共同唱起了《相亲相爱的一家人》,表达了中华民族一家亲的情感,观看表演的家长们也都上台,一同感受一家人的温馨,一同将川鲁情传颂,这次支教活动也在动人的歌声中落幕。

    舍不得的情歌不完的爱

    演出结束后,孩子们知道志愿者们要走了,都待在三合村村委会大院内不肯离开,帮助志愿者们打扫场地,拉着志愿者们照合影,还跟着志愿者们一块回到居住的板房。他们偷偷的在板房的窗户外面看着大家收拾东西,当志愿者们出去时他们拉着志愿者的手,怯怯的说“能不能给我留个电话号码,签个名字也行?”,志愿者们此时眼圈都红了,他们也很舍不得这群纯朴的孩子们,时间虽短,但他们和孩子们建立了深厚的友谊。

    8月11号,志愿者们提着行李要准备走了,沸水镇小学的邓校长、刘校长、老师们和当地的村民们知道他们要走,都来送行,一位学生家长在志愿者们面前哭了,使劲拉着志愿者们的手久久不愿放开。

    至此,鲁东大学四川志愿者们的支教活动已告一段落了,在这段时间里,志愿者们虽然付出了大量的心血和汗水,但同时,也收获了很多,他们与当地的学生、家长和老乡们建立了深厚的感情,用自己所学的知识来引导这些孩子们,让他们能够健康快乐的成长,对未来充满了信心和憧憬。          

    即使语言不通,即使信仰不同,即使风俗各异,可是,感情不分地域。志愿者们要走了,孩子们都那么的不舍,有的同学给志愿者们送漂亮的卡片,还叮嘱要回去之后才能看,这是因为他们腼腆,不好意思;还有几个同学趴在志愿者们住的板房的窗子上看着志愿者们收拾东西,眼神那么的留恋;还有几个五岁多的小孩子,他们也许懂得里离别的含义,摘了好多雪白的兰花送给志愿者们。面对孩子们不舍的眼神,志愿者们心软了,但是志愿者们来去匆匆,对孩子们的影响和帮助毕竟有限,与志愿者相比,同伴们与家长们的帮助和支持是孩子成长的持久动力和源泉。这段四川支教的时间将是志愿者们一生最珍贵的记忆,可能再也没有机会来这里,但是,这里的一切却会永远令他们牵挂。

    弘扬民族精神展现昂扬风采

    大学生是祖国的未来、民族的希望,是弘扬和培育中华民族精神的重要接班人,大学生的精神面貌,直接关系到建设中国社会主义事业的成败得失,关系到国家的前途和民族的命运,在建国六十年这一伟大的日子里,我们用自己的实际行动,在灾区洒下自己的汗水,宣传祖国六十年来的风风雨雨,历史足迹,让灾区的孩子们能够了解自己的祖国,了解祖国的伟大,了解祖国的繁荣,使他们热爱自己的祖国,坚定他们报效祖国的信念。

    通过此次活动,同学们利用所学知识,发挥青年学生科技文化优势,传播科学技术和文明新风,通过开展一系列素质教育活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养,为基层教育事业的发展和社会发展作出积极努力。通过社会实践活动,让我们大学生能够:

    1.学以致用,深入社会体验生活,与当地领导、老师、学生、家长建立了深厚的友谊

    2.展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质。

    3.锻炼了自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提高了自身素质,增强了团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动策划和实施经验。

    4.丰富了暑期生活,积累了社会经验,认清了自己的社会角色与地位,影响周围同学,推动我校学生的自觉支教行为,进一步影响我校学生的精神面貌,使之更贴近现实,更接近社会,更具有人文情怀。

    支教服务的时间毕竟有限,但是,我们用自己的微薄的力量为祖国的教育事业作出应有的贡献,展现了当代大学生的昂扬风采。

        

编辑:于伟伟         

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