四周都是装备精良的日军，敌人数量多于我方数倍，用于隐蔽的墙壁外已经布满了弹孔。几名共产党员靠着仅有的几条枪，沉着应战，哪怕浑身鲜血，也绝不让敌人靠近半步。
这，是当年雷神庙打响胶东抗战第一枪的真实场景。当年，革命先烈用鲜血为救国做了最好的注解，如今，这一幕幕历史，成为党性教育的生动教材。
习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。新时代下，如何开展好党性教育，增强党员的党性自觉？近年来，烟台以党性教育基地的建设为抓手，探索创新党性教育新途径新方法，推动党员干部自觉筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
胶东党性教育基地主题馆内的绘画作品
（一）让胶东革命精神从这里发扬光大
烟台，一块古老又充满活力的土地，也是一片神圣的红色土地。翻阅烟台的近现代历史可以看到，这是一部辉煌壮阔的革命画卷，载满烟台人民敢为天下先、奋勇走在前的拼搏精神。
从烟台第一位共产党员郭寿生，到英雄杨子荣；从“一一四暴动”到胶东50万青年参军；从全省最早完成解放和土地改革到成为全国首批14个沿海开放城市……这一段段轰轰烈烈的历史，一个个可歌可泣的英模人物，锤炼出烟台精魂。
历史不能被忘记，革命精神需要传承。2013年起，烟台市委立足挖掘胶东丰厚的红色文化资源，传承弘扬胶东革命精神，作出了打造“胶东红色文化龙头城市”的重要部署，并同步启动了“胶东党员干部理想信念教育基地”建设工作。
2016年，烟台市委专门成立了胶东（烟台）党性教育深化提升工作领导小组办公室，在省委组织部的精心指导下，举全市之力打造特色鲜明、功能完善、全省一流的党性教育基地。在总体布局上，以“一核九区多点”为总体框架。其中，“一核”是统领，即胶东革命纪念馆，是胶东（烟台）党性教育基地的引领板块；“九区”是支撑，包含9个教学分区，是胶东（烟台）党性教育基地的支撑板块；“多点”是基础，涵盖特色各异的众多教学点，是胶东（烟台）党性教育基地的特色板块。
九区多点共分两期推进。一期教学区包括烟台山教学区（烟台开埠纪念馆、烟台抗日烈士纪念碑）、英灵山教学区（胶东革命烈士陵园）、牟平教学区（胶东抗战第一枪纪念馆、杨子荣纪念馆）、烟台开发区教学区（开发区城市展示中心、万华集团）、烟台规划展览馆教学区。目前，一期教学区深化提升工作基本完成。二期教学区包括海阳教学区（地雷战纪念馆、许世友在胶东纪念馆），招远教学区（“血色运金”纪念馆、“三同”基地），莱州教学区（西海地下医院、北海银行、登海道德教育展览馆），蓬莱“渡海北上”教学区。
这些教学区虽然分散在不同的县市区，却因贯穿着胶东红色文化的精髓，而构成一个有机联系、不可分割的完整闭环。这种闭环式的结果使整个胶东（烟台）党性教育基地的教学更具灵活性：既可以通盘学习，也可以对各教学区进行不同组合，形成各种主题，以适应不同的教学需求。
雕塑等多种表现形式让党性教育更易入脑入心
（二）精心编纂不一样的党性教育教科书
党性教育不同于一般的知识传授和技能训练，其要旨在于影响党员干部的思想观念和行为态度，提升党员干部的道德修养，把党的科学理论内化成为政治信念和价值自觉。历史是纷繁复杂的，经典的价值是不言而明的，如何将这波澜壮阔的史诗化为党员的“精神之钙”？
在深入挖掘整理历史的过程中，结合“奋勇争先、民族复兴主题”和“先锋、先行、先驱、先进”主线，烟台市委紧紧围绕“党性教育”主题，突出彰显胶东特色，深入挖掘历史资料背后的教育资源和政治文化内涵。
创作的过程是艰辛的，为了全面展示这段波澜壮阔的发展历程，深刻揭示党性的神圣、尊严和光辉，在几个月的时间里，创作人员查阅档案史料、走访基层党组织和党员代表，获取了大量鲜活而珍贵的资料。为了赶时间、保质量，创作人员与时间赛跑，围绕主题夜以继日伏案编写，并积极吸收各方面意见建议，数易其稿，不断修改完善。最终，形成由党史国史教育模块、理想信念教育模块、革命英雄主义教育模块、宗旨观教育模块、改革开放教育模块等5大模块组成的教学体系。通过不同教学区的组合搭配，诠释不同时期烟台精魂的深刻内涵，深刻回答了“为什么历史和人民选择了中国共产党，为什么要坚持党的领导永不动摇”，回答了“为什么历史是最好的教科书，为什么要铭记党史不忘初心、走好新的长征路”，回答了“为什么革命理想高于天，为什么要把理想信念教育作为根本来抓”，回答了“为什么胶东能够奋勇争先，为什么要把率先走在前列作为目标追求”。通过对这些问题的回答，使党员干部更加坚定不忘初心、继续前进的信心，牢记胶东革命历史，传承胶东革命精神，以奋勇争先的实际行动为中华民族伟大复兴贡献力量。
（三）多形式教学让党性入脑入心
习近平总书记在全国党校工作会议上指出，目前党的理论教育和党性教育在针对性和实效性上还不够，离入脑入心、刻骨铭心还有不少差距。胶东（烟台）党性教育基地建设的过程中，也一直在思考，如何让教育实现入脑入心，让人在感动中感悟，并将感悟转化为实际行动。
走访胶东（烟台）党性教育基地的每个教学区，都不难发现，这部党性教育的“教科书”丰富多彩、引人入胜。大量的照片、图表，众多实物，丰富的影像资料，将历史阐述得更清楚的同时，也更易让人产生共鸣。
在胶东（烟台）党性教育基地主体馆，有这样一个故事。栖霞孙家洼村一位普通的农民母亲吴胜令，在全国抗战爆发后，主动找到党组织，成为一名敌后工作者。在丈夫被日军打死后，她又将两个儿子、两个女婿都送去参加了八路军。在获悉大儿子为国捐躯后，这位伟大的母亲强忍悲痛，鼓励儿子的战友多打胜仗，保卫胜利果实。直到回到家中，才失声大哭。
为表现好这个故事，主体馆在解说的同时，搭配了油画作品和影像作品。听、看、感悟同步进行，无形中加深了这段历史的感染力。
胶东抗战第一枪纪念馆里，有一块看起来并不起眼的铁皮。这是一块仅有0.8平方米的铁皮雨搭子，上面密密麻麻布了138个弹孔。这块铁皮是当年战斗中实物的复制品。看到这块铁皮，战斗的激烈场景恍如就在眼前。这些实物或复制品的使用，使得知识性和生动性有了实在的依托。
用事实说话，让历史发声，这正是胶东（烟台）党性教育基地的教学理念。聚合课堂教学、现场教学、车载教学、集中研讨等多种教学方式，通过文字、图像、声音、视频、3D等多种展现方式，让党性教育摆脱单纯“说教式”的枯燥乏味，胶东（烟台）党性教育基地的授课有声有色，更具震撼力、感染力和说服力。
有史料，更有事迹；有思考还有启示。书胶东革命史之实，溯胶东革命史之源，传胶东革命史之魂，这，就是胶东（烟台）党性教育基地的使命。 大众网记者 孙毅
