培育创新精神、工匠精神要从娃娃抓起。昨日，从市知识产权局传来喜报：在刚刚落幕的第十四届“宋庆龄少年儿童发明大赛”上，烟台学子的科技发明摘得“一金二铜”，成绩在省内名列前茅。多年来，烟台知识产权部门坚持开展青少年知识产权教育工作，提高青少年知识产权保护意识，开创了烟台中小学创新教育的新模式。

　　 烟台学子获全省唯一金奖

　　 在日前于长沙举行的第十四届宋庆龄少年儿童发明大赛上，来自莱州市双语学校的初二学生杨双源凭借发明———“作物便携式抗倒伏力测试仪”获得金奖，这是山东省10个参赛项目中获得的唯一一个金奖。面对带队老师的夸奖，杨双源很平静，她说，“只要敢想敢做，人人都是发明家。”

　　 本次宋庆龄少年儿童发明大赛，烟台学子成绩优异。除杨双源获得金奖外，莱阳一中李尚儒、李威汉同学“一种防止忘拔钥匙的新型锁具”、莱州市云峰中学毛钧毅、顾苡萌同学“电源坐压控制式安全电动车”获得大赛铜奖。这个成绩，在全省范围内，可谓首屈一指。

　　 激发学生发明创造兴趣

　　 一届发明大赛上获得三个国家级奖项，烟台学子取得的成绩绝非偶然。多年来，烟台知识产权部门及县市区科技部门采取多种形式，开展青少年知识产权教育工作，激发了青少年对科学技术与发明创造的兴趣。“知识产权进校园”是一条主要渠道，深受中小学师生的欢迎。市知识产权局工作人员告诉记者，这几年，他们先后走进烟台三中、烟台四中等多所中小学，向学生普及知识产权与发明创造的相关知识，学生们产生了很浓厚的兴趣，提出的问题一个接一个，导致每次授课结束的时间都比原计划要晚。

　　 “听了知识产权局的授课之后才认识到，原来知识产权真的就在我们身边。”来自烟台四中的一位杨同学告诉记者，无论是食品、学习用品、药品还是数码产品，都有自己的专利，如果可以随意仿造，使用者很可能受遭受经济甚至身体上的损害，所以，必须保护知识产权，这样才能让我们的生活变得更方便、更美好。

　　 中小学创新教育各具特色

　　 为加强培养青少年的创新能力和知识产权意识，充分发挥中小学知识产权教育的辐射带动作用，近年来，烟台许多学校一直坚持开展青少年知识产权教育工作，取得了显著成效。例如，莱阳九中利用研究性学习课，开展“创意无极限”活动，聘请专家举行讲座，大大激发了学生的创新意识；　福山一中每年都举办校园科技节，组织评选科技发明作品奖；烟台三中开设了《走进创造之门》校本课程，以提高学生学习和发明创造的积极性……在烟台，还有不少学校都开展了类似的青少年知识产权教育工作。

　　 市知识产权局相关负责人介绍，在烟台的各个中小学当中，烟台三中被确定为第二批“全国中小学知识产权教育试点学校”，也是山东省地级市唯一入选的试点学校。此外，烟台充分利用中国知识产权远程教育平台，在烟台三中开设了知识产权远程教育学习；　同时定期派专人深入全市中小学开展发明创造与知识产权专题讲座。在教育部门的大力支持下，近年来涌现出了一大批像烟台三中一样注重培养学生创新能力、成效突出的中小学，有效形成了“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面，开创了烟台中小学创新教育的新模式。