2020年的高考将“大换新”,文理分科取消,“两依据一参考”的高考招考形式变化带来日常高中教学以及学生课程的变化。2日,省教育厅下发《山东省普通高中2017级学生课程实施指导意见》,高中课程由必修、选修I、选修Ⅱ共三类课程构成，毕业学分为144分。另外中华优秀传统文化和学生发展指导课程也列入其中。

　　新高一全省统一“课程表”

　　针对2020年的新高考,山东基于高中教育定位以及新高考和学业水平考试的基本要求,对2017级学生的课程教学进行三年一贯整体设计,既关注共同基础课程的学习,也关注选择性课程的学习,确保学校课程安排、学生选课以及学业水平考试和新高考的内在一致性。

　　新一轮高考综合改革,强化了选择性教育。在保证科目教学时间总量不变的前提下,学校可根据教学的实际需要,调整课堂教学时长,开展长短学时相结合的实践探索。

　　每学年分两学期,每学期是否分学段安排课程,由学校根据实际自主确定。根据各学科课程标准,一般1个模块教学时间36学时可获得2学分,1个专题教学时间18学时可获得1学分。

　　每学年41周，毕业学分144分

　　在学制和学时安排上，省教育厅规定，普通高中学制为三年。每学年分两学期，每学期是否分学段安排课程，由学校根据实际自主确定。每学年41周，每周35学时，每学时按45分钟计，每学年共64575分钟。

　　模块教学时间安排一般为18学时的倍数，一般一个学科每周4学时、2学时或1学时。高中学生完成相应课程规定学时的学习并考核合格，即可获得相应学分。学生毕业的学分要求为144学分，其中，必修课程88学分，选修Ⅰ课程不少于42学分，选修Ⅱ课程（含各学科课程标准中选修Ⅱ模块、专题教育及地方课程、校本课程）不少于14学分。

　　音乐、美术三个学年都必须开设

　　在课程设置上，省教育厅规定，普通高中课程由必修、选修I、选修Ⅱ三类课程构成。必修课程由国家统一设置，学生必须全部修习，打好共同基础，促进全面发展。必修模块学习顺序可根据学校教学情况适当调整。选修Ⅰ课程由国家统一设置，学生必须从中选择相应模块修习，满足学生升学就业基本需要，促进学生个性发展。选修Ⅱ课程由国家在必修与选修Ⅰ基础上设置的拓展、提高、整合性课程和地方或学校开发的课程组成，学生按照需要修习，满足学生个性化发展特殊需要，促进学生特长发展。

　　开设的科目又有哪些？根据省教育厅介绍，普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术和通用技术）、音乐、美术、体育与健康科目和综合实践活动等国家规定课程，以及地方或学校开发的课程。需要注意的是，音乐、美术三个学年都必须开设。体育与健康三个学年每周必须开设，应提供模块供学生选择。

　　五学科可在高一下学期参加学业考试

　　在毕业要求上，参加夏季高考的学生应修满语文、数学、外语学科的必修和选修Ⅰ课程学分，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科中选择3科作为高考选考科目，修满必修和选修I 课程学分，还可选择其他学科感兴趣的模块进行修习；参加春季高考的学生，可修满技术学科的必修和选修I 课程学分。

　　考试要求上，各学科必修模块为学业水平合格性考试范围。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个选考科目的学业水平等级性考试范围为必修模块和选修Ⅰ两部分。按照科学安排各学科教学和学完即考的原则，历史、地理、物理、化学、生物等5个学科最早可在第一学年第二学期末开始参加学业水平合格性考试；语文、数学、外语、思想政治等4个学科学业水平合格性考试时间不得早于第二学年第一学期；技术类课程学业水平合格性考试时间不得早于第二学年第二学期；体育、艺术等科目学业水平合格性考试时间按照相关文件执行。