齐鲁名校长郭宏成做客“齐鲁名师名校长”访谈栏目

   “复光教育将给予每一名学生爱和自由的空间，提供可供其选择的、适合其发展需求的、多样性的教育。”4月12日，“齐鲁名师名校长访谈”栏目第四期正式上线，本期访谈中，齐鲁名校长、烟台三中校长郭宏成做客烟台大众网，与广大网友进行交流。

　　教育工作者应具备终身学习的能力

　　1981年7月，从烟台师专毕业后，郭宏成校长开始了自己漫长而又精彩的教育生涯。36年间，他从一名普普通通的物理教师逐渐成长为了一名家喻户晓的齐鲁名校长。一路走来，郭宏成对于如何成为一名优秀的教育工作者有了更加深刻的理解。

　　“我1981年毕业后进入莱阳四中工作，成为了一名物理教师。1996年，烟台市芝罘区引进优秀教师，我调入烟台三中工作。在我看来，作为一名优秀的教育工作者应该有理想信念、有责任担当、有扎实的学识、有教育情怀，更应该有终生学习的能力。”郭宏成校长表示，教育是一项复杂而艰巨的工作，教育工作者的一言一行都将深刻影响学生，而在当今日新月异的社会里，终生学习将成为一名优秀教育工作者的必不可少的素质。

　　2004年，郭宏成被正式任命为烟台三中校长，通过十余年的精心耕耘，学校各项工作都取得了令人瞩目的成绩。“现在我们正处于互联网时代，知识更新换代频繁，教育工作者也必须紧跟时代的步伐。”郭校长表示，学生的思想在变化，教育也应该与时俱进，教育方法的革新需要决策者们进行精准把握。校长作为学校的管理者，必须在各个方面严格要求自己，特别是在思想和创新意识上要跟得上时代发展的需求。只有坚持终身学习才能将教育搞好、搞活，才能让教育真正服务于广大学生。

　　“复光教育”让学生发现最好的自己

　　2008年，在全面推行素质教育的大背景下，烟台三中在郭宏成校长的领导下正式提出“复光教育”理念。通过近十年的发展，“复光教育”已经享誉教育界，烟台三中的学子们更是在“复光教育”的照耀下茁壮成长。

　　谈到“复光教育”名称的由来，郭宏成校长解释道：根据物理学知识，自然界之所以色彩斑斓，是因为阳光这种复色光投射到不同的物体上，物体吸收其中与之频率相远的色光，而反射和它本身频率相近颜色的光。教育也应如此。优质的教育应聚教师个体能量合如复色阳光，辉照每一个独一无二的生命个体，为每一个个体提供需要的光线，使之生机勃发，各自别致。

　　“在教育面前，大家都是平等的，每一位学生不论分数高低都应该享受到优质教育。所以，我们应该为学生们提供合适机会、合适的指导，让他们找到最好的自我。”郭宏成表示，在当今这个时代，提出复光教育其真正的目的是为了把握教育的真谛，真正为每一位学生找到最好的自我做有力的支撑。

　　在谈到“育分”与“育人”之间的差别时，郭宏成表示，基础教育的目的不是“育分”而是“育人”，“育人”是要培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观，从而使学生成为一个全面发展的人。而在学校层面，想要达到这样的教育目的就必须开设有针对性的课程。

　　而“复光教育”，就是集学校、教师的教育能力形成合力，以满足学生的多样化成长与教师的专业发展为出发点，使“每个学生、每位教师”在各自不同的教育愉悦中自主、主动的发展，从而成就自己，呈现每一个人的精彩。

　　多措并举让“复光教育”散发最美光芒

　　为了让复光教育真正服务于学生，郭宏成校长带领团队在课程建设、教师培养及学生自主管理方面做了大量工作，经过多年努力，如今“复光教育”已经形成了一整套完整的实施体系。

　　在课程建设上，2012年学校成立“课程研发中心”， 在落实国家三级课程基础上，走课程研发科学化、开设制度化、实施规范化之路，整合学校已有的课程，充分挖掘课程资源，开发出一批新的校本课程。

　　“一所学校的‘产品’不是学生而是课程。一所学校课程的丰富程度决定着它的办学能力。学生通过学校提供的课程发现自我并在未来能够成就自我。”郭宏成校长表示学校目前已经形成了完整的“复色课程”体系，这其中既包含了国家课程的校本化 也包含了学校特色校本课程。而每一位教师开设的特色校本课程，就像复色阳光中的不同颜色的光，当这些课程组合在一起，就形成了教育的彩色光带。

　　教师是教育的关键，谈到“复光教育”下的教师培养机制郭宏成校长表示，教师想要教育好学生首先要提高自己。近来年，烟台三中的教师基于复色教育体系，基于学校开展的“互联网+深度学习”双个性化教育的开展，走上了成长的快车道。目前学校有很多教师成为了市级教学能手、省级乃至国家级的优秀教师。

　　“我们要变传统的‘大众教育’为‘个体教育’，而‘个体教育’中最理想的教育方式是‘自我教育’。引导学生自主管理，为学生搭建自主管理平台是‘复光教育’的一大特色。”郭宏成校长表示，学校在日常管理工作中始终贯彻“学生自主管理”的思想。“我们的学生会在学校管理中起到很重要的作用，并且学生会的管理基本都是由学生自主完成的。另外我们还推出了5w学生自主管理模式，实施这些措施的目的就是希望学生能够主动地进行自主管理。”郭宏成校长说道。 大众网记者 邢晨