校长职级制改革随着《关于推行中小学校长职级制改革的意见》的下发在烟台正式启动，目前校长职级制改革的动态如何？又是如何调整安排的？昨日，烟台市教育局给出详解。

　　 按照统一部署，全市35名高中校长将于今年年底前完成改革，其他初中、小学校长将于明年2月底前完成。届时，全市530名公办普通中小学校长将全部摘“官帽”，实行职级制管理。

　　 校长职级制改革的渊源还要追溯到2014年。去年，烟台市被山东省确定为校长职级制改革试点市。根据统一规定，列入校长职级制实施范围的中小学校一律取消机构规格，干部取消行政级别，按隶属关系归口教育行政部门管理，现任学校敢不保留原有行政级别，纳入档案管理，新任干部不再套用行政级别。同时实行校长任职资格制度、职级评审制度、职级工资制度、任期交流制度等。在校长交流方面，校长每个聘期为4年，在同一所学校任职原则上不超过两截任期。校长聘任期满后，经考察、考核合格，并经校长管理部门审核同意的，可以继续聘任，并按有关程序重新认定校长职级。特别优秀的特级校长，经批准后可按照国家相关政策规定延长退休年龄。

　　 烟台教育局对校长职级制也做了具体等级划分。据介绍，校长职级分高中、初中、小学三个序列，各设特级、高级、中级、初级校长，除特级校长不分档级外，其他各设一二三档，特级校长的数量控制在一级校长总数的20%以内，一二三级校长全市总比例为3:5:2 。校长职级每两年申报认定一次，并在此基础上实施有“梯度”的校长职级工资，校长职级工资由基础工资和能绩工资构成。在校长考核评价机制上，将引进社会第三方评价，保证校长队伍活力。记者 徐峰