《藏在心里的烦恼》出版

　　大众网烟台2月25日讯 （记者 刘慧慧） 近日，一本名为《藏在心里的烦恼》的心理读物出版发行，帮助家长了解孩子，为孩子拥有一个健康的心理提供了指明灯。

　　该书的作者任桂华老师从教30年，研究学生心理二十多年。工作中，面对着学生们的迷茫、困惑，任老师开始探索学生的心理，在读遍了学校图书馆里所有与心理学有关的书籍后，开始了心理专业的学习，并在这个领域里坚持下去，最终将自己的教学心得汇总成书。书中的事例都是任老师在实际教学过程中遇到的真实情况，对家长和学生来说更具有实际指导意义。

　　记者了解到，任桂华老师接触了大量的家长之后，发现很多成年人不知道如何做父母。在用了大量的时间调查“问题家长”后，任老师发现这些家长与自己父母的关系也存在问题。“试着在这一方面做了很多的工作，发现当家长接受自己、接受父母之后，情况发生了变化，家长们不再跟孩子冲突了，可以接受孩子跟他们闹情绪，在孩子说出对他们的不满之后，他们也能欣然接受。”之后的工作中，任老师尝试着把“接受父母”引进课堂，并发现接受并以自己的父母为荣的学生，更容易与别的同学相处，更有耐力，在学习中更容易集中精力，成绩也会慢慢提升；而担心父母或者对父母不满的学生，他们更容易变得脆弱、浮躁，与同学的关系也变得敏感，更容易出现过激的情绪和行为。

　　任老师说，这本书也是送给所有的想做个好家长的成年人，因为不仅可以透过这本书了解孩子的想法，也可以修正自己与父母的关系，这也是家长与孩子的关系的基础。除了讲述与父母的关系外，《藏在心里的烦恼》也在后面部分着重阐述了我们与自己的关系、与周围人的关系等。

　　当说到为什么写这本书的时候，任老师说：“2010年，李春敏先生到我们学校当校长，偶然谈起这个学校的学生与其他的学校相比，早恋的少，情绪过激打仗的少。李校长认为这与我长期引导学生正确的理顺与父母的关系、接受父母有关。李校长鼓励我，把这些心得形成文字。这就是《藏在心里的烦恼》。”

　　虽然是一本心理读物，但是这本书里没有一个专业名词，也没有大道理，任老师用很多小故事来说明问题。任老师解释说：“道理是一个人生活经验的积累，不同的生活经验、不同的家庭教育背景，学生会有自己的评判标准。”所以，任老师用了很多小故事来阐述问题，因为孩子可以从自己的角度来解读这些故事。

　　任老师提醒，要做好家长，要让孩子从内心接受自己；而作为孩子，也要摆正自己与父母的位置，接受父母并以父母为荣。该书的推出，旨在送给那些愿意为自己负责的人、勇敢的人、更有力量实现自己人生理想的人，帮助读者找到正能量的活水源头。