父母朋友，教会我爱；位位恩师，教会我成长。借用郭敬明的一个题目，感念师恩。
　　
　　——题记
　　
　　左手倒影，倒影里是走过的路上留下的或深或浅的串串脚印，脚印中洒了满满的爱；
　　
　　右手年华，年华中是我们一步一步坚定坚强的成长，成长里渗透了恩师浓浓的关怀。
　　
　　有条短信这样问，樱花能开多久，值不值得等候？这个问题我无法回答，然而我却知道，红烛能燃多久，就会照亮世间多久，温暖人类多久，奉献自己多久。
　　
　　依然记得不谙世事的小时候，把老师看作高高在上无所不知无所不晓的神明，怀着绝对的敬畏与敬仰，小心翼翼的迈出尚不太稳妥的脚步，紧紧地踩住老师留下的脚印，跟进知识的殿堂。那个时候，老师的话就是圣旨，就是真理，不敢违背，也在潜意识里坚信绝对不能违背，似乎只要老师发话，就像夜里的航船见到了灯塔，紧紧追随，绝不偏离航线，而老师，也如慈母般耐心，一点一点，在教授知识的同时，交给我们人生中应该做的事和不能做的事，塑造我们优良的人品，在我们心底修筑了一道善良的道德底线，而我们，就在老师的悉心呵护下，向着太阳，茁壮成长。
　　
　　时光轮转，告别了玻璃弹珠小人书的童年，我们走进了人生的另一个时期，张扬的青春，多彩的中学时代。我们涉猎了更多的文化知识，攫取了更多对成长有益的营养，这个时期的老师，不再单纯的告诉我们是或不是，对或错，而是教给我们思考的方式，教我们用不用的方法去思索同一个问题。我们在学习进步的同时也蓦然发现，老师并不是高高在上不容亲近的，然而，青春期特有的叛逆却往往让我们做出与意愿相违的事情。老师时如慈母般谆谆教诲，时如严父般令行禁止，在和老师亦敌亦友的关系中，走过中考，走过高考，跨过了人生中第一个巨大的分水岭。
　　
　　进入大学，才恍然发现自己已经掌握的知识实则沧海之一粟，贪婪的游弋于知识的海洋，老师教给我们的是独立思考，自主学习，自主创新。课堂上是师生，老师也只是点拨引导，课堂下则无师生之别，很融洽的和谐相处。在以往的学生生涯里，在老师的关怀引导之下，我们已经掌握了必要的一些基础知识，初步形成了自己的人生观和价值观，现在我们要做的，就是进一步提升自己，不辜负老师的辛勤劳动。
　　
　　从垂髫孩童成长为能思考有主见的成年人，老师在这整个的历程中起着至关重要的作用，在我们人生的每个时期，都有不同的老师根据我们的年龄特点用不同的方法教导我们，他们奉献一生，多数桃李满天下，也多数自己一生默默无闻……
　　
　　再多华丽的词藻也是徒劳，我只想在这个美丽的九月，用一颗真诚的学子之心，对所有辛苦操劳无悔奉献的老师说一句：老师，您辛苦了！
　　
　　作者：吴雪