烟台十中创建于1971年2月，学校占地面积11880平方米。学校现有34个教学班，在校学生2121人，在职教职工162人，其中有1人硕士研究生毕业，99%教职工具有大学本科以上学历，有10人获得硕士研究生主要课程研修班结业证书，高级教师56人，中级教师82人，是芝罘区师资水平高、教学质量优、设施完善、社会声誉好的初级中学。
　　
　　近年来，学校牢固树立“以人为本，质量第一，突出特色，全面育人”的教育理念，坚持“全体发展，全面发展，和谐发展，持续发展”的办学思想，以“成就个性化名师，造就个性化学生，铸就特色化名校”、“为学生的终生发展奠基，为学生、家长和社会提供优质教育服务”为办学目标，依法治校、科研兴校，依靠教师，开拓创新，求真务实，抓住主渠道，努力办人民满意的教育。
　　
　　学校在科学创新改革管理体制的过程中，精心策划学校的发展和未来，把学校各项工作纳入“向管理要规范，向规范要质量，向质量要发展”有章可循的轨道，依据市区教育局的有关规定，相继制定和完善了各项规章制度，使学校的各项教育教学工作有法可依、有章可循，实现了过程管理精细化的原则，有效地形成了“学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人”的素质教育管理体制。
　　
　　学校为改善办学条件，坚持以自力更生为主，想方设法增收节支，努力完善学校现代教育教学设施，为各班安装了班班通和可调式电子复合黑板，达到了教师人手一机，配备了达到省一类标准的教育教学仪器。学校现在设有现代化的理、化、生实验室、高标准的语音室、微机室、劳技、音美活动室、图书阅览室、各种先进的多媒体教学设备。
　　
　　学校推行“科研兴校”战略，提出了“科研兴校、科研强师、质量立校”的发展思路，把国家级《“Ｚ＋Ｚ”智能教育平台运用于国家数学课程改革》的课题研究和合作教学及和谐高效阳光课堂的研究确定为科研“龙头”，学校先后邀请中科院张景中院士、东北师范大学钟绍春教授等专家学者进行理论讲座，定期召开教研组反思研讨会，分阶段开展教师钢笔字、粉笔字、教育理论学习测试、教学设计、学科说课、课题研究观摩课、听课评议等大赛活动，开展“和谐高效”阳光课堂教学大比武活动，全面造就了一支学者型、研究型、科研型、开拓型、阳光型的教师队伍。先后有60余名教师参加国家、省、市、区优质课评比并获奖，其中有2人获得国家优质课一、二等奖，有15人在省级优质课评比中获奖，80余名教师分别获得国家、省、市、区教育科研成果奖和优质课件奖，100余名教师分别获得山东省优秀教师、烟台市十佳创新教师、十佳师德标兵、教学能手等区级以上先进个人称号。
　　
　　学校结合新课改提出“六要素、五还、两提高”的教学理念，倡导“十个给”，使课堂充满了活力，全面提升了和谐高效阳光课堂的效益。学校历届初四毕业学生的文化品位、人文素养、中考综合测试成绩、高分段学生均名列芝罘区首位，并有25名学生被选拔到新加坡留学深造。学生参加各类学科竞赛成绩突出，获奖人数占芝罘区获奖总数的三分之一强，学校先后被授予全国中学生生物学联赛优胜学校、全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌学校、全国初中物理知识竞赛山东赛区优胜学校等荣誉称号。学校开齐开足开好所有课程，以“在这里每位学生都重要”的育人准则，发挥资源优势广开渠道，为学生全面发展提供滋养。校园文化底蕴浓厚，音乐、美术、体育、书画、舞蹈、合唱等学生社团如春笋般涌现，学生们活跃在校园，成长在校园。学生在全国、省、市、区各项比赛中获奖300多人次，从多层次体现了学生高雅的文化境界和深厚的艺术内涵，从多方面呈现了学校各类校本课程的显著成果。
　　
　　学校确立“细节决定成败”的德育理念，从小事入手，重视学生良好行为习惯的养成，坚持家校反馈表的联系及主题班会、国旗下讲话的教育，落实一个中心（做人教育）、两个习惯（学习习惯、生活习惯）、三礼教育（礼节、礼貌、礼仪）、四种意识（自学、自管、创新、成才）的教育；开展好五比竞赛（比谁最文明尊师、比谁爱校爱国、比谁成绩最突出、比谁学有特长）和六大活动（信念教育、诚信教育、宽容教育、感恩教育、审美情趣教育、创新品质教育），不断提升学生的品德修养，做到初一有习惯，初二有形象，初三有风格，初四有品味，以全面发展的素质为学校注入活力、增添动力。
　　
　　烟台十中的成绩得到了社会各界的好评，学校先后被授予山东省规范化学校、教学示范学校、教书育人先进单位、家长示范学校、体育传统项目学校；烟台市初中教育教学先进单位、教科研先进单位及区级荣誉称号140余项。