大众网记者 李楠楠 通讯员 王翔 烟台报道

　　近日，烟台经济技术开发区实验小学《新时代生活式教学理论与实践——从生活即教育到生活式教学》被评为基础教育国家级教学成果奖二等奖！

　　实验小学经十余年探索，探索实践育人路径，历经了“合作学习教学”阶段、“生命对话课堂”阶段、“生活式教学”阶段三次理论与实践的迭代，进而提出了“生活式教学”主张。

　　生活式教学，即以辩证唯物认识论为基础，借鉴陶行知的生活教育思想，借鉴师生生活规律、生活特质建立的教学系统。教学中遵循生活理念、标准和结构性、整体性，运用特定的生活习惯、程序、模式、方法、策略等育人。不把生活作为教学的直接目标，区别于“生活即教育”和生活化教学。

　　课堂变革非一日之功，往往是十年磨一剑。烟台经济技术开发区实验小学基于三大问题，通过课题引领、课程统整、课堂重构的循环往复过程，与专家、学者协同攻坚，创生了生活式教学“4·6·6·4”模式，集成了“建-教-学-评-用”五大策略群，解决了知识化、机械化和灌输化三大问题，课堂发生了深度变革，学科立人见到成效。

　　学校获全国文明校园、山东省教学示范校、山东省心理健康特色校等 32 项荣誉。2022 年，入选山东省首批百所“全环境育人示范学校”。2023年，学校被评为首批“烟台市教师专业发展示范校”！

　　十余年的探索与实践，烟台经济技术开发区实验小学领悟到新时代小学教学面向生活的真谛，实现了从“生活即教育”到生活式教学的跨越，但仍感任重道远，学校将在“生活式教学”的路上继续探索、深耕细作！