学生观察根的结构

网上教研

　　大众网·海报新闻烟台3月7日讯 （通讯员 贾国敬 见习记者 徐凯琪） 春天是播种的季节，孕育着生命的希望。然而，突发而来的新冠肺炎疫情打破了原有的宁静。面对疫情，烟台市第十中学的师生们用生物学科的独特魅力助力疫情防控，积极向大家展示乐观、向上向善的居家生活态度。

　　线上教学以来，生物组老师迅速反应，积极学习各项文件，组织开展网上集体备课、远程教研，很快就制定了各年级生物教学计划。为了更好地指导学生居家学习，老师们还学习使用各种网上教学手段，如腾讯会议、QQ语音、钉钉、微信小程序、老师助手等，让他们与学生的沟通越来越顺畅。

　　初一学生年龄较小、自制力较弱，但想动手做实验的欲望很高、兴趣也很强。结合学生特点，生物老师安排了几个种子萌发的实验，让学生在家中进行探索，体验春天播种的乐趣，感受种子萌发时生命的脉动。学生们也纷纷响应，从选种到萌发每一个过程都仔细记录，并认真撰写实验报告，取得了很好地效果。

　　结合疫情特点，初二年级也调整了教学顺序，把“病毒”这部分内容提前教授，让学生能够在生物学角度更加深入了解新型冠状病毒的特点。学生们也兴趣盎然，积极查阅资料、咨询专家，对病毒进行深入的研究，制作手抄报、PPT等，大力宣传科学抗疫知识。

　　疫情是一本深刻的教科书。生物老师的职责就是要从专业的角度，让学生认识人与自然的关系，感悟生命、生活、生态之间的关联，把握个人、社会、国家之间的关系，给学生上好这一人生大课，让学生更有责任、更有担当地茁壮成长。